Entendemos ser a prática de narrar histórias fundamental para a
formação dos alunos enquanto leitores. Isso porque a narrativa, nas suas muitas
linguagens, auxilia na criação de imagens, que se dão através de suas descrições. Além disso, ela desenvolve reflexões, instiga
a leitura crítica e a reprodução de textos orais com infinitas possibilidades
de uso do imaginário. Tornando a criança apta a re (contar) o lido, provocando
assim, a imaginação do ouvinte, conduzindo-o a contextos antes inimagináveis.
Neste período, a nossa Turminha trouxe para sala de aula a história de Ali Babá e os Quarenta Cangaceiros - Coleção Mil e uma noites no sertão: contos orientais à moda brasileira, de Tiago Melo.
Através da leitura, os alunos resgataram o conto original "Ali Babá e os quarenta ladrões", mas do jeitinho brasileiro, já que a história se passa no sertão , na cidade de Juriti do Limão.
Cada capítulo traz como título provérbios ou ditados populares, que são frases
que apresentam conselhos e/ou ensinamento
que surgem da boca do povo,
transmitidos oralmente. como, por exemplo, Cem anos de perdão - que traz o antigo provérbio “Ladrão que rouba de ladrão tem cem anos de perdão”, "Quem tudo quer, nada tem “," Debaixo do angu tem molho" e outros.
A turminha também produziu um glossário dos capítulos, para aprender as palavras que não conheciam, também trouxeram comidas típicas citadas nos capítulos do livro. Assim, conheceram o angu, o feijão de corda, a rapadura . É verdade, tinha pequeno que não conhecia essas iguarias da culinária nordestina.
Foi muito bom!
A Turminha:
Parabéns, Turminha, bom trabalho!